Дигитализация и образование: иновативност, креативност и интеркултурност

Настоящият документ акцентира на все по-значимото значение на новите умения и компетенции, които обучаемите трябва да притежават в контекста на образованието през XXI век. Увеличаването им като основна цел се утвърдява като важен елемент от работата на изследователи, специалисти в социалната теория, IT експерти и политици по света, стремящи се да осигурят възможността за активно участие на хората във всички аспекти на съвременния живот. В този контекст трудът допринася към обществения дебат относно новия тип образование, прилагането на което изисква ясна представа за неговата същност, тенденции и предоставяните възможности, както и подходящи модели за внедряване.

Опитът от последните 10-15 години показва ясно, че макар съвременното образование да включва цели свързани с усъвършенстването на високи технологични умения - обхващащи познания и употреба на компютърни технологии - то не се ограничава само до тях. Причината е, че наличието на такива умения не само овластява потребителите да генерират, запазват и обменят информация от различен вид; но също така предполага развитие на способности за личностно взаимодействие, решаване на проблеми и инициативност. Освен това е необходимо хората да имат вътрешна мотивация за гражданска активност. Това ни води до необходимостта от изграждане на ценности и нагласи - процес който технологиите сами по себе си не могат да иницират.