Часът на класа. Възможности за формиране на личностна и социална компетентност

Главен асистент д-р Екатерина Томова е преподавател в Софийския университет „Св. Климент Охридски“, Факултет по педагогика. Тя притежава над десетгодишен опит в работата с деца в сферата на неформалното образование и петгодишна практика във формалното обучение. Изследователските ѝ интереси обхващат теорията на възпитанието, интеркултурното възпитание, влиянието на социалните медии като фактор за възпитание и семейната педагогика. Д-р Томова има над 30 публикации, включително самостоятелни и съавторски студии, доклади и статии. Участвала е в повече от 40 национални и международни научни конференции и осем изследователски проекта.

Създаването на цялостна система от ценностни ориентации и компетенции представлява сложен, отговорен и продължителен процес. Това налага целеустремени педагогически усилия, както и взаимодействие между семейството, училището и обществото като цяло; необходима е хуманистична нагласа и демократични принципи. Настоящата монография предлага педагогически модел за подпомагане на този процес, като авторът акцентира върху потенциалните възможности за насърчаване на пълноценното личностно развитие και социо-емоционално благополучие при децата в началния етап на образованието. Основният фокус във всяка тема от модела е изграждането и развитието на ключови качества, умения, ценности, нагласи და поведенчески модели у учениците през съвременната призма.