Всичко за книгите
Каталог за книги, автори и издателства
 

Емоционалната интелигентност : Възникване на парадигмата, обяснителни теории и измерване

Корицата на
Издателство:Нов български университет
Брой страници:366
Година на издаване:2024
Дата на издаване:2024-06-18
ISBN:9786192332341
SKU:84677510011
Размери:16x23
Тегло:659 грама
Корици:МЕКИ
Цена:35 лв.
Анотация
Ревюта
Свързани книги
Приятели
Информационна мрежа

В книгата „Емоционалната интелигентност: Възникване на парадигмата, обяснителни теории и измерване“ се изследва развитието на концепцията за емоционална интелигентност и нейните основни модели.

Терминът емоционална интелигентност представлява сравнително нова категория в психологията, която интересува не само учените в тази сфера, но също така специалисти от различни приложни области. Сред ключовите въпроси по темата са степента, до която това понятие може да бъде наречено "интелигентност", самостоятелността му като концепция, връзките с когнитивната и социална интелигентност и други психологически аспекти, както и методите за неговото оценяване.

Книгата разглежда тези теми в дълбочина, проследявайки произхода и развитието на идеята за емоционална интелигентност. Освен това представя адаптация на психологическа техника за нейното измерване и определя норми специфични за българската популация.

Авторът Любомир Джалев има значителен опит като директор на Центъра за оценяване и преподавател в департамент „Когнитивна наука и психология“ към Нов български университет. Неговият научен фокус включва областта на емоционалната интелигентност, теорията относно междуличностното приемане-отхвърляне както и методологичните аспекти на психологическите изследвания - как количествени, така и качествени подходи в социалните науки; той също работи върху измерването в образованието чрез тестови теории.

Джалев активно участва в разработването και адаптирането на множество инструменти за оценка. Провеждал е разнообразие от курсове по теми като психологическо скалиране, тестология, проектиране на тестове за постижения, модерни образователни технологии а също статистическа обработка данните.

.

.