The Magic Teacher. Teacher Efficacy and Empathy in Foreign Language Teaching

Тази книга е резултат от докторската дисертация на автора, която е свързана с академичната програма за докторанти „Corso di Dottorato di Ricerca in Psicologia dell’Orientamento e dei Processi di Apprendimento” в Университета Ла Сапиенца, Medicina e Psicologia, XXIV цикъл. Изследването е осъществено под ръководството на проф. Трауте Тайшнер и съ-трудника д-р Сабина Пиркио.

В нея се описва проект, реализиран в университета "Св. Климент Охридски" в София, България, който има за цел да внедри модела Narrative Format за придобиване на втори език сред студентите по начално учителско обучение. Този иновационен модел, разработен от професор Трауте Тайшнер, използва психолингвистичен подход към изучаването и преподаването на езика, придавайки голямо значение на мотивацията, емпатията и ефективната комуникация. Проектът предоставя ценна възможност за прилагане на модела в контекста на българската образователна система и се разглежда като шанс да бъдат обучени бъдещи учители по чужд език с нови умения и компетенции, които ще им помогнат в тяхното професионално развитие и удовлетворение от работата.