Медийна грамотност и критично мислене за деца

Книгата "Медийна грамотност и критично мислене за деца" предлага интердисциплинарен подход към развитието на медийната грамотност в контекста на предучилищното образование. В условия, където дигиталните технологии и информационните потоци са навсякъде, децата от ранна възраст взаимодействат с разнообразие от медии. Затова е необходимо да се разработи цялостна образователна стратегия, която да подпомага развитието на уменията им за защита, както и способността им да осмислят и подхождат критично към медийните послания. В книгата авторът представя уникален модел за развитие на критично-медийна грамотност при деца между 5 и 7 години, насочен към изграждане на основни компетенции за разбиране на медиите и етично поведение спрямо тях. Съвременни теоретични концепции и практически педагогически методи целят да формират активни и отговорни участници в медийната среда вместо пасивни потребители.

Чрез това издание Катя Стоянова прави значим принос в областта на медийната педагогика в България. Тя аргументира необходимостта от ранно включване на медийното образование, идентифицира важните предизвикателства пред него и предлага реалистични решения за създаването на информирани, независими млади хора.

Катя Стоянова притежава магистърска степен по журналистика и докторска по медийна педагогика; тя е главен асистент във Факултета по науки за образованието и изкуствата при Софийски университет „Св. Климент Охридски“. Изследванията й обхващат области като медиинната педагогика, грамотното отношение към медиите, критичното мислене, ИКТ в образованието както и проучвания относно детската аудитория в дигиталния свят.