Мостик 2: Учебное пособие по русскому языку для 6 класса

"Мостик 2" е учебно пособие, насочено към учениците в шести клас, които изучават руски език като втори чужд. То е разработено в съответствие с Държавните образователни стандарти и учебната програма на Министерството на образованието.

Това помагало представлява продължение на "Мостик 1", но предлага ново ниво, при което целта е да се демонстрира как езикът функционира в реални и автентични ситуации на общуване. Основата на структурата му се базира на комуникативно-дейностния подход.

Включените теми обхващат всички области от учебната програма за шести клас. Освежават се, затвърдяват се и разширяват концентрично темите от предходния пети клас: "Я и мой мир", "Моя школа", "Свободное время", "Внешность и одежда", "Природа", "Еда и напитки", "Календарь" и "Почта, телефон". Допълнително са включени две нови теми: "Магазин" и "Дом и домашняя работа".

В множество уроци присъстват познатите герои Наташа с нейните приятели Кристина, Марина, Дима, Сергей и Ангелина. Ситуациите около тях – разговори в училищния двор или магазина – са близки до ежедневното преживяване на съвременните български деца. Различията в комуникационните сфери дават шанс на шестокласниците да увеличат знанията си по езика както и разбиранията си за света около тях; те развиват умения полезни не само за другите предмети в училище, а също така извън него.

Учебното пособие продължава фокуса върху четирите основни речеви умения - слушане, говорене, четене и писане - според изискванията на програмата. Материалът предлага разнообразие от текстове за четене служещи като основа за устна комуникация и писмено изразяване. Някои текстове насърчават активно участие в дискусии по важни въпроси от живота им. Включената информация относно странознанието е внимателно адаптирана спрямо възрастовото развитие на учениците през този период. Работата по проект осигурява пространство за индивидуални творчески проявления.

Според особеностите на граматичните правила през втория обучителен цикъл учителят може да избере между имплицитен или експлицитен метод при представянето им. Имплицитният метод предполага усвоение чрез свързани примери в контекста; експлицитният ги описва теоретично. В “Мостик 2” използването на примерни конструкции идва ръка за ръка с кратки инструкции правилници; тези указания са ясни και лесно разбираеми.