Информационни и комуникационни технологии в обучението и работа в дигитална среда за ученици със специални образователни потребности

Книгата "Информационни и комуникационни технологии в обучението и работа в дигитална среда за ученици със специални образователни потребности" е основана на защитен дисертационен труд, свързан с получаване на научната степен „доктор на науките“ по темата "Разработване и прилагане на компютърно подпомогнато обучение при ученици със специални образователни потребности по математика", който беше защитен през 2017 г. във ВТУ.

Постепенното навлизане на компютърните технологии от началото на 21-ви век се случва с изключителна бързина: разнообразие от операционни системи, офис приложения, интернет услуги и мощен хардуер. Поради това учебният процес интегрира все повече дисциплини, които включват информационните технологии както в университетите, така и във всички нива на училищното образование.

В България вече няма училище без поне един компютърен кабинет, оборудван чрез държавно финансиране. Особено средните училища често разполагат с няколко такива кабинета. Все пак обаче софтуерното осигуряване не винаги успява да настигне хардуера, особено когато става въпрос за преподаването по различните предмети в училище. Обучението само по информационни технологии вече не е достатъчно; съвременната образователна среда търси специфични разработки, които да задоволят нуждите на учениците от новаторски и разнообразни технологични решения практически във всяка учебна дисциплина.

Монографията разглежда именно взаимовръзката между информационните технологии и тяхното влияние върху постиженията по математика у учениците със специализирани образователни нужди.