Лингвистични турнири на Работилница за знание (второ преработено и допълнено издание)

Сборникът със задачи „Лингвистични турнири на „Работилница за знание“ притежава две основни качества. Първо, като хроника на лингвистичните турнири, организирани от „Работилница за знание“ до момента, той е ценен източник за историята на лингвистичните състезания в България и извън нея. Второ, сборникът с упражнения представлява интерес за участниците в ученическите олимпиади и състезания по лингвистика, техните наставници и треньори, преподаватели в университети по езикови науки и любители на интелектуални предизвикателства.

Задачите по лингвистика и турнирите са иновативен метод за запознаване на учениците с езиковата наука. България е вторият след бившия Съветски съюз регион в света, където се провеждат подобни турнири за гимназисти. От 2003 година насам лингвистиката стана официална олимпийска дисциплина според календара на Министерството на образованието и науката (МОН) и придобива значителна популярност; въпреки многото ежегодно провеждани състезания търсенето надминава предлагането.

Тази ситуация доведе до възникването на лигнистичните турнири под егидата на „Работилница за знание“. Инициаторът им - Веселин Златилов, дългогодишен учител и ръководител на кръжоци по езиковедство - е един от авторите зад настоящото издание. Другият автор е Здравко Иванов, многократен медалист от олимпиади по лингвистика, който активно участва в организацията на турнирите още докато беше ученик.

В книгата всяка задача идва с подробно решение. Интересно е да се отбележи, че решенията не са просто схематични; те демонстрират възможния ход при разсъжденията върху задачата. Това предоставя особена помощ за читателите - те вече могат да оценят красотата при решаването й но все пак се нуждаят от напътствия как сами да достигнат до правилното заключение.

Новото издание не само включва задачите от проведените между 2019 г. и 2021 г. турнири, но също така част от решенията в първата версия са преработени или допълнени от авторите с цел максимално разбиране и полезност към читателя."